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“网络诈骗完成后，赃款如何转移？”

“网络诈骗案件中，犯罪分子如何使用嗅探工具、群控系统和打码撞库等手段？”

“当前我国反腐败呈现哪些新形势？检察机关承担何种职责？”

当最高人民检察院的检察官走进高校课堂，这些问题成为法学院“实务课”现场的高频话题。

2023年10月以来，全国部分高校的法学院迎来“新面孔”——具有丰富司法实践经验和深厚理论功底的检察实务专家走上高校讲台，结合自身办案经验，向初入法学殿堂的学子们讲述检察履职、检察改革中的各类前沿问题。

南都记者了解到，一年多以来，最高检已联合清华大学、北京大学等21所高校开展“检察实务专家进校园”活动，已在高校开讲检察实务课程220次，覆盖学生22000余人次。

颇为难得的是，这些实务专家既有最高检院领导、业务部门领导干部、资深检察官，又有全国检察业务专家、全国检察教育培训精品课程讲师，所授课程涵盖刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”，还包括检察理论、检察综合业务、检察思政课等。

法学教育变革

加强法学理论与法治实践的衔接

当前我国反腐败工作呈现哪些新形势？检察机关在新时代反腐败工作中承担何种职责？

2023年10月25日，“检察实务专家进校园”启动仪式在中国人民大学举行，现任最高检副部级专职委员，时任最高检检委会委员、职务犯罪检察厅厅长史卫忠向法学院学生讲授“检察实务专家进校园”第一讲《当前反腐败斗争形势与检察机关职责使命》，史卫忠结合打击腐败的真实司法案例，讲授检察机关在推进行贿受贿一起查、参与反腐败追讨追赃方面的诸多举措。

两个小时的授课结束后，有不少学生评价课程“生动翔实”“干货满满”，通过检察实务案例更能加深对法学理论的理解和适用。

值得一提的是，上述“检察实务专家进校园”活动的启动，源自中央层面的专门部署和最高检党组的高度重视。

2023年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》（下称《意见》），提出法治工作部门要加大对法学院校的支持力度，做好法律职业和法学教育之间的有机衔接。

“法学教育与法治实践的有机结合需进一步强化。”谈及开展“检察实务专家进校园”活动的初衷，最高检政治部相关负责人表示，目前的高校法学教育注重传授理论知识，对如何在实践中加以转化、运用也充满期待。为此，《意见》发布之后，最高检在此前相关工作基础之上，谋划开展“检察实务专家进校园”活动，2023年至今，已与北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、中国人民公安大学、中央民族大学、北京外国语大学、南开大学、吉林大学、华东政法大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、中南财经政法大学、中山大学、西南政法大学、西北政法大学等21所高校达成“检察实务专家进校园”合作。

确保师资课程质量

精选238名检察实务专家走进高校，开设326门实务课

南都记者了解到，为确保“检察实务专家进校园”课程质量，最高检从全国推荐的师资课程中，结合检察职能和高校法学教学需求，精选238名检察实务专家、326门实务课程作为“检察实务专家进校园”师资课程库。

在课程选择上，“检察实务专家进校园”特别推出了“菜单式”的方式。上述负责人告诉南都记者，最高检将“检察实务专家进校园”师资课程分门别类做成“菜单”提供给合作高校，合作高校则根据教学需求和学生意愿进行“菜单式选学”，通过这一方式，为高校送上教学用得上、学生喜欢听的优质课程。

例如，在拿到最高检的“课程菜单”后，中国人民大学最终确定在2023年、2024年秋季学期开设“中国检察理论”“经济犯罪治理”“检察实务”三个专题的实务课，本硕博阶段的法学生均可选修相关课程。

在教学方式上，“检察实务进校园”活动也不拘泥于传统“讲授式”的授课方式，还开展互动教学，通过模拟法庭等方式进行授课。

“检察官出庭公诉是以事实为依据，不是为了控诉而控诉”“司法办案要融合法理情”……中央民族大学法学院课堂上，北京市海淀区检察院第四检察部主任李刚就组织了一场模拟法庭辩论，并结合学生表现现场讲解。

大学生们关注什么？

“职务犯罪”“网络暴力”被学生们高频“点单”

南都记者梳理发现，“职务犯罪”相关课程被多所法学院校高频“点单”。

2024年10月19日，最高人民检察院检委会委员、职务犯罪检察厅厅长张晓津来到清华大学，主讲《高质效履行职务犯罪检察职能，更好服务反腐败工作大局》。他表示，当前职务犯罪存在着总量大、人数多、“寄生性”腐败突出、利用影响力腐败频发、滥权渎职行为严重等特征。我国反腐败斗争仍处于攻坚阶段，对于职务犯罪的治理理念和治理手段需要与时俱进。

2024年10月9日，在“检察实务专家进校园”走进南开大学系列讲座第四讲中，天津市河西区人民检察院党组书记、检察长刘家卿则讲解了当前重大职务犯罪案件的特点及办案难点。她表示，当前重大职务犯罪呈现出主体身份复杂、犯罪手段隐蔽、窝案串案多，犯罪数额大等特点，随着“以审判为中心”诉讼制度改革的全面展开，司法实践对检察机关的重大职务犯罪审查起诉工作提出了更高要求。

互联网时代下，与网络信息相关的违法犯罪行为层出不穷，“网络暴力”“网络犯罪”逐渐成为司法实务中的前沿议题，相关课程也被多所院校“点单”。

“网络诈骗案件中，犯罪分子如何使用嗅探工具 、群控系统和打码撞库等手段？”“网络诈骗完成后，赃款如何转移？” 

2024年5月14日，“检察实务专家进校园”系列讲座走进西南政法大学，全国优秀公诉人、杭州市检察院第一检察部四级高级检察官胡森就“网络犯罪的疑难问题解析”课程，分析了新型网络犯罪的精准化、隐蔽性和跨区域性等显著特征，并指出了当前网络犯罪法律规定与网络技术发展速度之间的差距。

2024年10月29日，最高人民检察院法律政策研究室副主任余双彪来到西北政法大学，讲授“检察实务专家进校园”系列讲座第八期。他向学生介绍了网络暴力如何界定，借助网络暴力实施的人肉搜索、恶意营销炒作应如何担责等问题。

多所高校将实务课纳入学分管理

彰显法学实践教学的重要价值

截至目前，“检察实务专家进校园”已培训高校学生22000多人次。清华大学、北京大学、中国人民大学、华东政法大学、厦门大学还将“检察实务专家进校园”授课纳入法学院年度教学计划，计入学生学分。多位高校教授认为，将实务课程纳入学分管理彰显了实践教学的重要价值。

中国人民大学校长林尚立认为，检察系统的实务专家将丰富多彩的检察实践带到大学课堂，对学习是一种极大的鼓励，法学学生可以通过这些饱含鲜活案例和制度创新的实务课程不断开拓视野。

“课程融入了一线检察人员和相关领导的实践与智慧，是最高人民检察院与高校合作育人的新探索。”清华大学法学院院长周光权表示。

谈及活动未来开展计划，最高检政治部相关负责人称，最高检将继续深入推进“检察实务专家进校园”活动，不断扩大活动覆盖范围，增强活动影响力。推动合作高校将“检察实务专家进校园”课程纳入学分管理，积极开展检察学理论研究，推动设置检察学专门课程，不断建设有中国特色的检察学学科体系、学术体系，逐步形成专门化的新时代检察人才培养体系。

此外，上述负责人还表示，最高检将全面总结检校合作好经验、好做法，进一步加强与教育部会商，积极探索推动从制度和机制层面进行系统部署，高质效推进检校合作规范化、系统化、科学化。

采写：南都记者刘嫚 发自北京股票基本条件

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